Contenu
Q:
La génétique pourrait-elle expliquer l'écart entre hommes et femmes dans la technologie? Existe-t-il une explication biologique à la différence de nombre d'hommes et de femmes occupant des rôles techniques ou s'agit-il uniquement de sexisme?
UNE:
Les hommes et les femmes sont biologiquement différents, et c’est un fait. Nos cerveaux sont câblés (un peu) différemment, et bien que nous ayons beaucoup en commun, il existe également de nombreuses différences physiques qui séparent les hommes des femmes. Ces différences physiques et biologiques sont-elles suffisamment importantes pour déterminer si une femme réussit mieux ou moins bien qu'un homme occupant un poste technique? Eh bien, en un mot, la réponse est non. Cependant, le déterminisme sexuel est profondément enraciné dans notre société et nous avons façonné notre monde autour d’une série de stéréotypes, réels ou supposés, y compris l’idée que les femmes sont moins technologiquement enclines que les hommes. Cela ne veut pas dire que nous ne pouvons pas changer cette perception, bien sûr, mais essayons de savoir pourquoi cela se produit.
Tout d’abord - bien qu’il soit généralement admis que les cerveaux des hommes et des femmes fonctionnent différemment, il existe une immense variance entre les individus. Le dimorphisme sexuel n'explique pas toutes les différences d'anatomie cérébrale, car il existe de nombreux types de cerveaux différents plutôt que juste deux d'entre eux (les hommes contre les femmes). Certaines personnes peuvent, par exemple, posséder une aptitude aux arts et à l'artisanat plutôt qu'aux mathématiques, mais cela se produit dans n'importe quel sous-groupe ou population. Les groupes «hommes» et «femmes» sont trop larges et larges (nous parlons de des milliards d’individus) d’affirmer leurs prédispositions générales à une carrière ou à une compétence donnée.
Des études récentes ont fourni des preuves convaincantes que le cerveau humain continue de croître et d’évoluer tout au long de sa vie. Grâce à un phénomène appelé «plasticité cérébrale», ce que nous apprenons et vivons détermine nos caractéristiques cognitives tout au long de la vie, plutôt que simplement de l'enfance. Beaucoup de différences entre les fonctions cérébrales individuelles sont modulées par l'environnement, la culture et la pratique plutôt que par la génétique ou les hormones. Les stéréotypes culturels liés au genre expliquent évidemment l’évolution différente du cerveau de nombreuses personnes et pourraient être l’une des raisons pour lesquelles un plus grand nombre d’hommes sont attirés par les carrières technologiques.
Par exemple, atteindre un poste de direction peut nécessiter de sacrifier sa vie personnelle et sa famille, ce qui est considéré comme «culturellement inapproprié» pour les femmes, même de nos jours. Un stéréotype social répandu laisse penser que passer du temps à l'adolescence et au début de l'âge adulte à travailler sur des circuits électriques et à assembler des ordinateurs plutôt que de rechercher des relations personnelles et le contact humain est un comportement plus «approprié» pour les hommes. D'autre part, tout ce qui est perçu comme «émotionnel» est identifié comme un comportement féminin, tandis que les métiers et les compétences techniques le sont «pour les hommes». En conséquence, davantage de cerveaux de femmes évolueront autour de ce biais, et nous aurons une plus grande nombre de femmes qui développent plus d'empathie et d'aptitudes sociales que d'aptitudes techniques. Suivant cet exemple, si nous analysons ultérieurement un grand nombre d'analyses du cerveau d'adultes complètement formés, nous découvrirons qu'il existe davantage de cerveaux axés sur la technologie chez les hommes, beaucoup de femmes étant concentrées sur l'empathie et les compétences sociales. Cependant, ce phénomène est finalement à l'origine de stéréotypes sociaux et culturels plutôt que de la génétique ou de la physiologie.